RORO JONGGRANG

Cerita berjudul ”Roro Jonggrang” termasuk cerita fiksi. Sebelumnya, kamu telah mempelajari tentang cerita fiksi. Masih ingatkah kamu mengenai cerita fiksi? Untuk mengukur pemahamanmu mengenai cerita fiksi, jawablah pertanyaan berikut.

 

1.   Apa yang dimaksud dengan cerita fiksi? Jelaskan!

cerita fiksi adalah karya sastra berisi berbagai cerita rekaan atau yang didasari fantasi dan bukan berdasarkan atas kejadian nyata.

 

2.   Sebutkan tokoh utama pada bacaan berjudul ”Roro Jonggrang” di atas!

 

Tokoh utama pada cerita Roro Jonggrang adalah Roro Jonggrang dan Bandung Bondowoso. Pada cerita Roro Jonggrang, Roro Jonggrang dan Bandung Bondowoso mendominasi isi cerita dan memiliki peran penting.

 

3.   Sebutkan tokoh tambahan pada bacaan berjudul ”Roro Jonggrang” di depan!

 

Tokoh tambahan pada cerita Roro Jonggrang adalah

1. Bi Sumi.
2. Para dayang.
3. Pasukan jin.

Bi Sumi, para dayang, dan pasukan jin hanya muncul sesekali saja.

 

 

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 8 SUBTEMA 2

KEMBALI KE : LIST BDR, PJJ, WFH

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

 

 

 

MENULIS KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGAL

 Tuliskan keunikan daerah tempat tinggalmu dalam kolom berikut. Keunikan yang kamu tulis dapat berupa keunikan fisik, seperti sungai, gunung, sawah, dan bentuk rumah. Dapat juga berupa keunikan sosial budaya, seperti adat istiadat, seni, dan bahasa.

JAWAB :

 

KEUNIKAN KOTA BANDUNG  1. Sejuk dan dingin. Karena dikelilingi oleh pegunungan, Kota Bandung terasa sejuk dan dingin. Konon, dahulu Bandung merupakan danau purba yang besar, dikenal dengan sebutan ‘Danau Bandung’ atau ‘Situ Hiang.’ Sekitar 3.000 tahun yang lalu, danau ini mulai surut dan membentuk bentangan tataran yang luas, yang kini ditempatkan oleh Kota Bandung. 2. Makanan khas dan beragam. Bandung mempunyai beragam kuliner yang khas dan enak. Oleh karena itu, tidak salah jika Kota Bandung sering didatangi oleh para wisatawan, baik domestik maupun mancanegara. Mereka sengaja mendatangi Bandung untuk mencari berbagai kuliner khas Kota Bandung yang terkenal, sepertI batagor, surabi, colenak, cireng, dan sebagainya. 3. Kota Belanja. Bandung dikenal sebagai kota tujuan Belanja. Pakaian dapat dibeli di factory outlet dan distro yang terdapat di sepanjang Jalan Dago dan Jalan RE Martadinata (Jalan Riau). Oleh-oleh bisa dibeli di Pasar Baru dan Pasar Kosambi. Berbagai model sepatu terdapat di Cibaduyut. Adapun tekstil dapat dibeli di Cigondewah. Bahkan,buku-buku dan majalah tua bisa dibeli di kawasan Cikapundung dan pasar buku Palasari, Buahbatu. 4. Kota tua bersejarah. Bandung masih memiliki bangunan-bangunan tua peninggalan zaman Belanda yang masih dipelihara dan dilestarikan. Ada 637 bangunan tua di kota Bandung yang dipertahankan keberadaannya sebagai cagar budaya. 5. Bandung Lautan Api. Kota Bandung pernah dibumihanguskan pascakemerdekaan negara kita, Republik Indonesia, yang kemudian dikenal dengan peristiwa Bandung Lautan Api. Perisitiwa itu menimbulkan kerusakan bangunan di sebagian kota Bandung. 6. Konferensi Asia-Afrika. Kota Bandung pernah disebut-sebut sebagai ibukota Asia-Afrika oleh Perdana Menteri India, Jawaharlal Nehru, dalam pidato di Konferensi Asia-Afrika. Di Kota Bandung memang pernah dilangsungkan Konferensi Asia-Afrika pada 1955,suatu pertemuan yang menyuarakan semangat antikolonialisme. Pertemuan tersebut dihadiri oleh para pemimpin Asia-Afrika. 7. Kebun binatang. Kebun binatang ini didirikan pada 1930 yang kemudian diresmikan pada 1933  oleh Bandung Zoological Park (BZP). Kebun Binatang Bandung merupakan salah satu kawasan wisata yang sangat diminati oleh masyarakat, terutama pada akhir pekan dan libur sekolah. 8. Kota Kembang. Kota Bandung mendapatkan julukan ‘Kota Kembang’, karena keasrian Kota Bandung yang memiliki banyak pohon besar. Sebutan Kota Kembang diduga muncuk sejak zaman kolonial di mana para gadis Belanda sering mengadakan karnaval menggunakan sepeda maupun kereta yang marak dengan hiasan bunga. 9. Paris van Java. Kota Bandung sering kali diibaratkan sebagai kota Parisnya Indonesia. Julukan ini berawal dari Jalan Braga, salah satu jalan di Bandung, di mana pada zaman dahulu merupakan tempat berkumpulnya orang-orang Belanda untuk berbelanja atau sekadar berjalan-jalan. Bangunan-bangunan yang terdapat di Jalan Braga sendiri yang berasitektur Eropa pun masih berdiri kokoh. 10. Kota pendidikan. Bandung merupakan kota pertama yang memiliki perguruan tinggi teknik di Indonesia, yaitu technische Hoogeschool yang sekarang berganti nama menjadi Institut Teknologi Bandung (ITB). Soekarno, presiden pertama Indonesia, pernah menempuh pendidikan di institut tersebut.

 

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 8 SUBTEMA 2

KEMBALI KE : LIST BDR, PJJ, WFH

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

 

 

 

DISKUSI TENTANG KEGEMARAN

 Setelah kamu mengetahui kegemaranmu dan teman-temanmu, lakukan diskusi untuk menjawab pertanyaan berikut.

1.   Apa manfaat kegemaranmu bagi dirimu sendiri?

2.   Apakah kegemaran temanmu memberi manfaat untukmu dan lingkungan sekitarmu? Jika ada manfaatnya, sebutkan manfaatnya?

3.   Apakah kegemaranmu mengganggu orang lain? 

4. Bagaimana supaya kegemaranmu tidak mengganggu orang lain?

 

Tuliskan hasil diskusimu dalam kotak berikut. Kemukakan hasil diskusimu di

depan guru dan teman-temanmu.

 

1. Ya,kegemaran saya bermanfaat untuk diri saya karena dapat menjadi pengisi waktu luang dan menghibur diri 2. Ya, kegemaran teman saya bermanfaat bagi saya sebagai motivasi dan bermanfaat bagi lingkungan saya 3. Tidak,kegemaran saya tidak menganggu orang lain karena kegemaran saya jarang saya perlihatkan ke orang lain 4. Supaya kegemaran saya tidak mengganggu orang lain saya tidak terlalu mengumbar umbar kegemaran saya dan sebisa mungkin kegemaran saya tidak membuat kegaduhan

 

 

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 8 SUBTEMA 2

KEMBALI KE : LIST BDR, PJJ, WFH

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

 

 

 

MENULISKAN KEGEMARAN TEMAN-TEMAN

 Ayo Berdiskusi !

Bertanyalah kepada teman-teman. Apakah mereka mempunyai kegemaran pada kolom berikut. Tuliskan nama temanmu berdasarkan kegemaran yang sesuai.

 contoh jawaban

No	Kegemaran	Nama Siswa
1	Menyanyi	Meysha, Rika, Yulianti
2	Menari	Ayunni, Salsabila,
3	Memasak	Euis, Shasha
4	Bermain Bola	Nasila, Jaka, Usman
5	Merawat Tanaman	Feby,  Nasa
6	Memelihara Binatang	Genta, Reza
7	Membuat Mainan	Hasna, Riski
8	Menulis	Lingga, Anjas
9	Menggambar	Kiran, Salman
10	Berolahraga	Mahesa, Suciwa

 

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 8 SUBTEMA 2

KEMBALI KE : LIST BDR, PJJ, WFH

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

 

 

 

manfaat keragaman karakteristik di sekolah

 

Ayo Berlatih !

1.   Apa manfaat dari keragaman karakteristik di sekolah bagi dirimu?

Manfaat dari keragaman karakteristik di sekolah adalah : 1. timbulnya rasa saling menghargai. 2. Mengajarkan Menghargai Sebuah Perbedaan 3. Terciptanya Persatuan dan Kesatuan 4. Berteman Tanpa Memilih 5. Mampu Menyelesaikan Konflik secara Kekeluargaan

 

2.   Bagaimana sikapmu terhadap temanmu yang pendiam?

Sikapku terhadap teman yang pendiam dapat dilihat di bawah ini, yakni: Berusaha mengajak ngobrol Mencoba berteman baik dengan dia Inisiatif. Artinya cobalah untuk mendekatinya dengan cara menceritakan hobi dan minatnya. Bila muncul kesamaan, biasanya dia sangat aktif mengobrol dan dapat menjalin pertemanan dengannya Persuasif. Sering-seringlah mengajaknya untuk pergi atau mengikuti aktivitas bermanfaat bersamanya. Biasanya teman yang pendiam sangat suka diajak untuk ikut melakukan sesuatu yang bermanfaat apalagi yang berhubungan dengan apa yang disukainya. Tuluslah dengannya. Biasanya teman yang pendiam memiliki hobi yang sangat unik atau sangat pintar di kelas. Untuk itu, banyaklah belajar darinya dan tuluslah berteman dengannya.

 

3.   Bagaimana sikapmu terhadap teman yang berbeda agama?

Sikap kita terhadap teman yang berbeda agama adalah dengan cara bertoleransi antar sesama, menghargai, kita tidak boleh membedak-bedakan teman yang berbeda agama, ras, suku, dan budaya.  sikap yang kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari adalah: 1. Tidak memaksakan kehendak orang lain untuk memeluk agama. 2. Saling menghargai antar umat beragama. 3. Tumbuhkan sikap toleransi antar sesama umat manusia.

 

4.   Bagaimana sikapmu terhadap teman yang berasal dari daerah lain?

Sikapku terhadap teman dari daerah lain adalah: - Menghormatinya. - Tidak mengolok olok bahasa asalnya. - Memperlakukannya dgn baik. - Tidak membeda - bedakan daerah. - Sopan santun. - Ramah. - Tidak membentakinya. - Mengembangkan sikap toleransi.

 

 

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 8 SUBTEMA 2

KEMBALI KE : LIST BDR, PJJ, WFH

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

 

 

 

mengamati gambar keragaman karakteristik anak-anak

 

Ayo Mengamati !

Amatilah gambar berikut!

 

Apakah gambar di atas menunjukkan keragaman karakteristik? Apa yang sedang dilakukan anak-anak pada gambar di atas? Tuliskan pendapatmu pada tempat di bawah.

 

Pada gambar di soal menunjukkan keragaman karakteristik seperti bentuk tubuh, warna kulit, jenis rambut, perbedaan gender, suku, dll. Anak-anak pada gambar menunjukkan bahwa mereka sedang berdiskusi. Kegiatan berdiskusi merupakan salah satu kegiatan yang sesuai dengan pengalaman sila ke empat yaitu musyawarah.

 

Kamu di sekolah mempunyai banyak teman dengan keragamannya. Ada teman dengan ciri fisik berbeda-beda. Ada teman berbeda agama. Ada juga teman dengan asal daerah tempat tempat tinggal berbeda. Bagaimana kamu menyikapi keragaman karakteristik di sekolahmu? Tuliskan dalam kolom berikut.

 

Cara menyikapi keberagaman karakteristik di sekolah yaitu dengan menghormati dan menghargai teman yang berbeda fisik, agama, dan asal daerah. Kita harus tetap menjalin persahabatan dengan semua teman tanpa membeda-bedakan, baik fisik, agama, maupun asal daerah.

 

 

 

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 8 SUBTEMA 2

KEMBALI KE : LIST BDR, PJJ, WFH

KEMBALI KE : DAFTAR MENU