EVALUASI LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA

EVALUASI

A. SOAL ISIAN

Bacaan ini untuk menjawab soal nomor 1–4 .

Suku Batak di Sumatra Barat

Bahasa yang digunakan orang Batak adalah bahasa Batak dan sebagian orang menggunakan bahasa Melayu. Penutur bahasa Batak di setiap daerah memiliki logat yang berbeda-beda. Orang Karo menggunakan logat Karo, orang Pakpak menggunakan logat Pakpak, dan orang Simalungun menggunakan logat Simalungun.

Tari Tor-Tor dan Serampang Dua Belas adalah kesenian suku Batak. Adapun alat musik tradisionalnya berupa gong dan saga-saga. Kain ulos merupakan hasil kerajinan tenun suku Batak. Kain ini sering digunakan dalam berbagai upacara adat, seperti upacara perkawinan, kematian, maupun menyambut tamu.

1.   Orang Batak menggunakan bahasa daerah yaitu . . . .

JAWAB : (bahasa Melayu)

2.   Jenis tarian dari Batak yaitu . . . .

JAWAB : (tari Tor-Tor)

3.   Alat musik tradional suku Batak berupa . . . dan . . . .

JAWAB : (gong dan saga-saga)

4.   Kain ulos sering digunakan suku Batak dalam berbagai . . . .

JAWAB : (upacara perkawinan, kematian, atau menyambut tamu)

 

B. SOAL URAIAN

Bacaan ini untuk menjawab soal nomor 1–3.

Kain Tenun Ikat Flores

Kain tenun ikat dari Flores dibuat dengan cara tradisional. Proses pembuatannya bermula dari pengolahan biji kapas yang dipintal menjadi benang. Benang kemudian ditenun menjadi kain. Kain tersebut kemudian diberi pewarna alami yang berasal dari berbagai jenis tanaman.

Setiap daerah di Flores memiliki corak dan motif kain tenun yang berbeda. Kain tenun Ende berwarna dominan cokelat dan merah, dengan ciri khas menggunakan satu jenis motif di tengah kain. Kain tenun Sikka berwarna gelap, seperti hitam, cokelat, dan biru. Kain ini menggunakan motif okukirei dan mawarani. Kain tenun Lio bermotif tiga emas. Motif ini diyakini dapat membuat pemiliknya kaya raya.

 

1.   Apa gagasan pokok paragaraf pertama dari bacaan di atas?

JAWAB : (Kain tenun dari Flores dibuat dengan cara tradisional)

 

2.   Sebutkan 3 kosakata sulit dari bacaan di atas! Jelaskan artinya masing-masing!

JAWAB :

a.    Tradisional: sikap dan cara berpikir serta bertindak yang selalu berpegang teguh pada norma dan adat kebiasaan yang ada secara turun-temurun.

b.   Corak: berjenis-jenis warna pada warna dasar (tentang kain, bendera, dan sebagainya)

c.    Motif: pola; corak.

 

3.   Jelaskan informasi baru yang dapat diperoleh dari bacaan di atas!

JAWAB : (Jawaban siswa bisa berbeda-beda)

 

 

 KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 7 SUBTEMA 1

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

 

 

 

 --------------------------------------------------------

MENULISKAN KATA SULIT PADA TEKS KARNAVAL MINI DI SINTANG DAN MENCARI ARTINYA

Tugas !

Bacalah teks “Karnaval Mini di Sintang”.

1. Tuliskan kata sulit pada teks, lalu carilah artinya.

2. Tuliskan gagasan pokok setiap paragraf pada teks “Karnaval Mini di Sintang”.

3. Tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan dari teks tersebut.

 JAWAB :

Serahkan hasil tulisanmu kepada Bapak/Ibu guru.

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 7 SUBTEMA 1

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

------------------------------------------------------------------------------

MENULISKAN GAGASAN POKOK DARI TEKS KERAGAMAN AGAMA DI INDONESIA

Tugas !

Perhatikan kembali teks “Keragaman Agama di Indonesia”.

1.   Tuliskan gagasan pokok dari setiap paragraf.

2.   Tuliskan pengetahuan baru yang kamu dapat dari teks tersebut.

3.   Tulislah kembali teks “Keragaman Agama di Indonesia” dengan bahasamu sendiri. Tulislah menggunakan ejaan yang tepat.

 

JAWAB :

 

 1. Paragraf 1: Di Indonesia terdapat 6 agama yang diakui negara.

Paragraf 2: Negara memberikan kebebasan untuk menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing. 

 

2. Pengetahun baru yang aku dapatkan :

– Indonesia terletak di antara dua samudera dan dua benua sehingga Indonesia sebagai pusat lalu lintas perdagangan internasional.

– Agama Hindu dan Buddha yang dibawa bangsa India.

– Bangsa Gujarat membawa ajaran agama Islam

– Bangsa Eropa membawa ajaran agama Katolik dan Kristen

– Bangsa Cina membawa ajaran agama Konghucu.

– Di Indonesia terdapat enam agama yang diakui negara. yaitu Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Buddha, dan Konghucu.

 

3. Tulislah kembali teks “Keragaman Agama di Indonesia” dengan bahasamu sendiri. Tulislah menggunakan ejaan yang tepat.

Jawaban:

Letak strategis Indonesia menjadikan Indonesia sebagai pusat lalu lintas perdagangan dunia.

Para pedagang asing membawa agama dari daerah asalnya di antaranya, agama Hindu dan Buddha yang dibawa bangsa India.

Kemudian, bangsa Gujarat membawa ajaran agama Islam, bangsa Eropa membawa ajaran agama Katolik dan Kristen, Bangsa Cina membawa ajaran agama Konghucu.

Setiap warga negara Indonesia dijamin haknya untuk memeluk keyakinan masing-masing.

Terdapat enam agama yang diakui negara. yaitu Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Buddha, dan Konghucu.

Setiap agama memiliki tata cara beribadah, kitab suci, dan tempat ibadah yang berbeda.

Negara memberikan kebebasan bagi semua pemeluk agama untuk menjalankan ibadah sesuai ajarannya masing-masing.

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 7 SUBTEMA 1

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

---------------------------------------------------------------------

MENULIS IDE POKOK DARI SETIAP PARAGRAF PADA TEKS BACAAN BAHASA DAERAH DI INDONESIA TERANCAM PUNAH

Ayo Berdiskusi

Kamu telah membaca bacaan “Bahasa Daerah di Indonesia Terancam Punah”. Lakukan kegiatan berikut bersama teman sebangkumu.

Tuliskan ide pokok dari setiap paragraf. Tuliskan dalam tabel berikut.

 

Paragraf ke-	Ide Pokok
1	Posisi negara dengan bahasa terbanyak di dunia
2	Distribusi 742 bahasa di seluruh Indonesia berbanding terbalik antara jumlah bahasa dengan jumlah penduduk.
3	Kurangnya jumlah pengguna bahasa daerah akan berpengaruh pada kemungkinan kepunahan beberapa daerah yang ada di Indonesia
4	Bahasa Daerah berperan dalam menjaga budaya daerah

 

Tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan dari bacaan tersebut dengan bahasamu sendiri. Tuliskan dalam bentuk berikut menggunakan ejaan yang tepat.

 

Informasi dari Bacaan “Bahasa Daerah di Indonesia Terancam Punah” 1.   Posisi pertama negara dengan bahasa terbanyak di dunia kini ditempati oleh Papua Nugini dengan jumlah bahasa mencapai 867 bahasa. 2.   Selanjutnya Indonesia menempati posisi kedua dengan jumlah bahasa sebanyak 742 bahasa. 3.   Distribusi 742 bahasa di seluruh Indonesia rupanya berbanding terbalik antara jumlah bahasa dengan jumlah penduduk. 4.  Pulau Jawa dengan jumlah penduduk 123 juta orang memiliki tidak lebih dari 20 bahasa. 5. Sebaliknya, Papua yang penduduknya berjumlah 2 juta orang memiliki jumlah bahasa mencapai 271 bahasa. 6.   Kurangnya jumlah pengguna bahasa daerah akan berpengaruh pada kemungkinan kepunahan suatu atau beberapa bahasa daerah yang ada di Indonesia. 7.  Bahasa yang terancam punah adalah bahasa yang tidak memiliki generasi muda yang menggunakan bahasa ibu. 8.   Generasi dewasa adalah satu-satunya kelompok yang masih menjadi penutur fasih. 9.   Bahasa daerah berperan dalam menjaga budaya daerah. 10.  Tata nilai budaya di Indonesia tersimpan dalam kosakata, pantun, cerita rakyat, mitos, legenda, dan ungkapan. 11.  Oleh karena itu, bahasa-bahasa yang tergolong berpotensi terancam punah perlu memperoleh perhatian khusus. 12. Kita perlu melestarikan bahasa daerah sebelum benar-benar menghilang dari kehidupan berbangsa kita.

 

Bacakan hasil kegiatanmu di depan Bapak/Ibu guru dan kelompok lain.

 

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 7 SUBTEMA 1

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

 

 

===========================================

INFORMASI BARU YANG DIDAPAT DALAM TEKS SENI GERABAH DI INDONESIA

 Ayo Berdiskusi

Diskusikan bersama teman sebangkumu tentang informasi-informasi baru yang kamu dapatkan dalam teks “Seni Gerabah di Indonesia”. Tuliskan hasilnya pada buku catatanmu, lalu kumpulkan kepada Bapak/Ibu Gurumu.

 JAWABAN :

INFORMASI BARU 1. Gerabah adalah alat-alat dapur (untuk masak- memasak dan sebagainya) yang dibuat dari tanah liat yang kemudian dibakar (misalnya kendi, belanga). 2. Di Jawa, tempat yang terkenal dengan pembuatan gerabah adalah Kasongan, Yogyakarta sejak tahun 1970-an. 3. Daerah Banyumalek di Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat terkenal dengan seni pembuatan gerabah dengan karyanya “kendi maling”. 4. Kendi maling lubang untuk mengisi air pada bagian bawah. Konon, pada zaman dahulu, kendi ini dibuat untuk raja sebagai pengaman supaya “maling” yang berniat meracuni raja kebingungan mencari lubang di bagian atas kendi. 5. Karya gerabah sempeh berasal dari masyarakat Pulau Ouw di Maluku Tengah. 6. tradisi pembuatan gerabah ditemukan di pesisir utara Papua, tepatnya di Kampung Abar

Bersama teman kelompokmu, bacalah lagi teks “Suku Bangsa di Indonesia” pada halaman 1.

Pengetahuan-pengetahuan apa yang kalian dapatkan dari teks tersebut? Bedakan pengetahuan yang sudah kalian ketahui sebelum membaca teks dan pengetahuan baru yang kalian dapatkan setelah membaca teks. Tuliskan dalam bentuk tabel sebagai berikut.

 

Teks “Suku Bangsa di Indonesia”
Pengetahuan yang sudah diketahui	Pengetahuan Baru yang di dapat
PENGETAHUAN YANG SUDAH DIKETAHUI 1. Sejak dahulu kala bangsa Indonesia hidup dalam keragaman. 2. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika pada lambang negara Garuda Pancasila bukan cuma slogan. 3. Penduduk Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, agama, bahasa, adat, dan budaya  tetapi semua dapat hidup rukun berdampingan.	PENGETAHUAN BARU YANG DIDAPAT 1. Berdasarkan hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2010, bangsa Indonesia terdiri atas 1.331 suku. 2. Berdasarkan sensus itu pula, suku bangsa terbesar adalah suku Jawa yang meliputi 40,2 persen dari penduduk Indonesia. 3. Suku Jawa ini merupakan gabungan suku-suku bangsa di Pulau Jawa, yaitu: Jawa, Osing, Tengger,Samin, Bawean, Naga dan suku-suku lainnya. 4. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah Suku Nias dengan jumlah 1.041.925 jiwa atau hanya 0,44 persen dari jumlah penduduk indonesia. namun, suku-suku Papua yang terdiri atas 466 suku, jumlahnya hanya 2.693.630 jiwa atau 1,14 persen dari jumlah penduduk Indonesia. sedangkan etnis Tionghoa jumlahnya 1.832.510 jiwa atau 1,2 persen penduduk Indonesia.

KEMBALI KE : MATERI KELAS 4 TEMA 7 SUBTEMA 1

KEMBALI KE : DAFTAR MENU

--------------------------------------------------------------------------